2. 북한문화의 특징
북한의 문화는 구조적 특징과 기능적 특징을 가지고 있다.
(1) 구조적특징
먼저 구조적 특징에 대해 설명해보겠다.
첫 번째, 항상 정치적 목적과 결부된 전체주의적 집단주의 성격을 지니고 있다.
두 번째, 폐쇄적 문화라는 특징을 갖고 있다. 따라서 자유세계에서 오는 이
Ⅱ . 북한의 음악
이번 장에서는 북한음악의 현황과 북한에서 받아들여지고 있는 한국 음악을 중심으로 살펴보도록 하겠다. 남한과 북한은 다른 목적과 미의식을 가지고 음악을 발전시켜왔기에, 분단 이후 다른 감성이 대중 혹은 군중 가운데 존재하게 되었다. 이러한 차이는 문화적 차이에 따른 감
문화를 건설한다. 국가는 사회주의적 민족문화건설에서 제국주의의 문화적 침투와 복고주의적 경향에 반대하며 민족문화유산을 보호하고 사회주의 현실에 맞게 계승발전시킨다.
Ⅱ. 북한의 공업구조
북한의 공업생산 관리체계는 북한의 경제(산업) 관리체계안에서 파악되어야 한다. 북한에서 공
2) 김일성 국립대학
김일성종합대학(金日成綜合大學)은 평양에 있는 조선민주주의인민공화국의 국립대학이고, 1946년 10월 1일에 김일성 주석을 기념하며 개교했다. 평양직할시 대성구역에 있다. 줄여서 '김대'(金大)라고 한다.
1946년 7월 북조선림시인민위원회 결정 제40호에 의하여 대학 설치기구가
평양말을 표준어로 정하고 이를 ꡐ문화어ꡑ라는 명칭으로 부르기 시작하였다.
○ 문화어의 특징
- 문화어 정책을 통해서 그때까지 북한의 북부지방의 사투리였던 많은 어휘들이 새롭게 문화어로 대두되었다.
- 언어를 단순한 의사소통의 도구로써 보는 것이 아니라 그들의 사회주의 혁명을
원래 Culture의 어원은 라틴어 Colere로서, ꡒ습관, 경작, 보호, 존경ꡓ의 의미를 내포하고 있었다. Culture가 agri-culture와 연결되는 것에서 쉽사리 짐작할 수 있는 것처럼, 원래 ꡐ문화ꡑ는 곡물을 기르는 농업이나 목축과 관련된 ꡒ자연적 성장의 과정ꡓ을 가리키는 말이었다. 16세기에
■ 북한 사회 문화의 연구 목적
: : 이산가족 상봉 장면을 보면서 눈물 흘려본 경험이 한 번 쯤은 있을 것이다. 우리의 부모며, 이웃이고, 형제인 이산가족들이 이제는 죽을 날만 기다리는 노인이 다됐는데도 자신의 혈육의 생사조차 알지 못하고, 서로 오가지도 못하고, 소식마저도 주고받을 수 없
북한하면 “가난한, 못 사는 우리 민족” 정도의 개념이 자리잡고 있다. 물론 틀린 이야기는 아니지만, 북한을 대할 때면 흔히 못살고 못 먹고 못 입고 할꺼라 생각하기 마련이다. 그런데 일부는 우리 못지 않게 잘 살고 있다는 이야기를 들었다. 대도시 지역 평양 같은 도시지역은 특별구역이기 때문에
Ⅰ. 개요
사람은 가정, 학교, 사회의 모든 기회와 장소에서 새로운 것을 경험하고 배우면서 성장한다. 특히 성장 과정에서 독서는 경험을 확대하고 미지의 세계를 가르쳐준다. 그리고 인간 형성에 있어서 내면적인 면에 큰 역할을 한다.
독서가 인간 형성에 어떠한 역할을 하는가에 대해서 먼저 고찰